Informatikunterricht ohne html geht auch in der Hauptschule nicht. Das war und ist meine Meinung, denn die Schüler sollen schließlich mal sehen woraus ihre Lieblingsseiten im Netz bestehen. Wie soll man ihnen das aber beibringen, wenn man 1. selber nur Grundwissen und 2. keinen Plan für eine sinnvolle Einführung hat? Da stieß ich im Internet auf folgende Seite:
http://www.pixelkids.de/pau/htmlkurs/index.html
Sie gefiel mir sehr gut, weil hier einfach erklärt und mit vielen Beispielen gearbeitet wird. Damit war mein Unterricht gerettet. Ich habe die einzelnen Beispielprogramme herausgenommen und auf Folien geschrieben. Die enthaltenen html-Befehle habe ich zuerst mit den Kindern besprochen und auf ein Merkblatt notiert, dann schrieben die Kinder die Programme und waren ganz stolz, dass es tatsächlich funktionierte. Nach einigen Stunden waren sie in der Lage eine eigene Seite zu gestalten mit verschieden Textattributen, Farben und Bildern.
Es war meiner Meinung nach ein guter Einstieg in html, könnte aber gut noch weitergeführt und auch mit css ergänzt werden. Eine Aufgabe für das nächste Schuljahr!
Damit das Schreiben dann nicht zu aufwändig wird, sollte man einen html-Editor verwenden, der das Ganze wesentlich vereinfacht. Für Privatpersonen und Schulen gibt es einen solchen bei
http://www.phase5.info/
kostenlos zum Downloaden. Ich habe mal kurz getestet und das Ganze sieht mir recht einfach und komfortabel aus. Man spart viel Tipparbeit, und erhält eine schöne, übersichtliche und farbige Seite. Vielleicht können das andere Programme auch, aber mangels Erfahrung kann ich dazu nichts sagen.
Sprechen und Hören
So schlicht und einfach sieht die Homepage des Programms "Vocaroo" (www.vocaroo.com) aus und genauso schlicht und einfach ist es zu bedienen. Beim Klick auf "Klick to Record" startet die Aufnahme. Nachdem man diese über "Klick to Stop" beendet hat, kann man nach Klick auf "Listen" sofort anhören, was man gesagt hat. Sinnvoll für den Sprachunterricht um die Aussprache zu testen oder zum Einüben von Gedicht- und sonstigen Vorträgen. Wenn man seinen Text nicht einfach wieder verschwinden lassen will, kann man ihn per html-Code auf seine Internetseite speichern. Als begeisterte Moodle-Nutzerin werde ich meinen Schülern jetzt ab und zu Anweisungen für Arbeitsaufträge "mündlich" erteilen. Das schult das Zuhören :).
Immer wieder "Scratch"
In diesem Schuljahr unterrichte ich wieder einmal Informatik in der 8. Klasse, also bei den Anfängern. Ich habe diesmal nicht mit der Theorie (Aufbau Computer etc.) angefangen, sondern mit einer Einführung in das Programmieren. Dazu verwendete ich das Programm scratch, das ich schon einmal in einer 9. Klasse eingesetzt hatte. Wieder konnte ich feststellen, dass die Schüler mit echter Begeisterung arbeiten. Vor allem jetzt, als wir unser erstes Spiel programmierten, wollten sie gar nicht mehr aufhören und mussten praktisch rausgeschmissen werden. Was will man als Lehrer mehr? Für alle, die scratch noch nicht kennen, noch mal ein paar Links, obwohl es schon viele gibt.http://scratch.mit.edu/ (Homepage - download)
http://ilearnit.ch/de/ (damit habe ich gearbeitet)
http://www.et.hs-wismar.de/kinderuni/de/links.html (nicht nur eine Linksammlung)
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